Dijital teknolojisi olmayan kaynaklar

Permanent URI for this community

https://www.skills2catchthefuture.eu/handle/123456789/160

Browse

Browsing Dijital teknolojisi olmayan kaynaklar by Title

  • Item
    Badminton: Birlikte oynayalım
    ( 2024-11-30) De Cesari Stefano
    Badminton oynamayı öğrenme
  • Item
    BENİM BAHÇEM
    ( 2024-11-28) Guirado Robles Isabel
    Öğrenciler, hesaplamalı düşüncenin dört ilkesini kullanarak bir okul bahçesi planlayıp geliştirerek bitki biyolojisi, ekosistemler ve çevre yönetimi hakkında bilgi edinecekler
  • Item
    Bitkiler - Bilgisayarlı düşünme yoluyla doğayı keşfetmek
    ( 2024-10-20) Cucăilă-Ciulică Mădălina
    Çevredeki örüntüleri veya düzenlilikleri gözlemleyerek ve genelleyerek araştırmalarda problem çözmek
  • Item
    Cümleleri edilgen sese çevirin
    ( 2024-11-30) Ballesteros García Mª Carmen
    İngilizce'de bir cümleyi aktif sesten pasif sese çevirme
  • Item
    ÇEVİRİ LATİN-İSPANYOLCA
    ( 2024-11-30) Monreal Boluda Mª Teresa
    Latinceden İspanyolcaya çeviriye nasıl başlayacağınızı öğrenin
  • Item
    Dengede Yaşamak
    ( 2024-10-20) Huică Mihaela
    Sürdürülebilir enerji tüketimi için kişisel bir plan geliştirmek
  • Item
    Dikişle oluşturulan geleneksel dekoratif motiflere sahip kolye
    ( 2024-11-30) Șurcă Adriana
    Geleneksel motifleri dikerek hediyelik/hatıra olarak sunmak istediğimiz bir ürün ortaya çıkarmak istiyoruz
  • Item
    Eklemede Adım Adım İlerleme
    ( 2024-10-27) PAPADOPOULOS Panagiotis
    Öğrencilerin hesaplamalı düşünme prensiplerini uygulayarak toplamayı anlamalarına yardımcı olmak
  • Item
    EKO duvarı
    ( 2024-10-24) Petcu Adriana
    Öğrencilere, nemi düzenlemek ve insan sağlığını geliştirmek amacıyla iç mekanda yeşil bir alan oluşturmak için korunmuş likenlerin kullanılması kavramını tanıtmak.
  • Item
    Ekonomik Krizler
    ( 2024-11-30) Marcoci Elena-Roxana
    Tartışmanın konusu Büyük Ekonomik Kriz (1929-1933). Peki ekonomik kriz nedir ve nedenleri ve etkileri nelerdir?
  • Item
    Gazların davranışlarını öğrenmek
    ( 2024-11-28) Blaya García Pedro
    Gazlarla ilgili problemleri çözmek için bir yöntem tasarlamak ve uygulamak amacıyla hesaplamalı düşünme becerilerinin uygulanması
  • Item
    Geleneksel Rumen kadın gömleği
    ( 2024-11-30) Elena-Roxana Marcoci
    Hesaplamalı düşünme ilkesini uygulayarak " ia "nın (geleneksel Rumen kadın gömleği) nasıl yapıldığını anlayın
  • Item
    Hesaplamalı Düşünme Kullanarak Selçuklu Motifleri ve Anlamları
    ( 2024-10-24) Gündoğan Fatma
    Öğrenciler Selçuklu motiflerinin sanat ve mimarideki önemini ve anlamını öğrenecek ve hesaplamalı düşünmeyi uygulayarak kendi tasarımlarını oluşturacaklar.
  • Item
    Hesaplamalı Düşünmeyi Kullanarak Marketten Alışveriş Yaparak Sağlıklı Bir Sandviç Yapmak
    ( 2024-10-24) Gündoğan Fatma
    Öğrenciler pazardan malzeme seçerek sağlıklı sandviç yapmayı öğrenecek, bu esnada bütçelerine ve sağlıklı besinlere göre araştırma yapıp karar verecekler.
  • Item
    JUGGLE
    ( 2024-11-28) Gabarrón López Cristóbal
    Öğrenciler topları kendileri oluşturduktan sonra, başlangıç adımlarından daha zor aşamalara kadar jonglörlük yapmayı başaracaklar
  • Item
    Kek pişirme
    ( 2024-11-30) Cucăilă-Ciulică Mădălina
    Bir kek pişirme sürecini parçalara ayırmak ve anlamak için hesaplamalı düşünmeyi kullanın
  • Item
    Kimlik Bilgi Fişi
    ( 2024-10-20) Călugăru Liliana
    Kişisel bir organizasyon yapmak için basit algoritmalar kullanın Fransızca sunum
  • Item
    KİRLİLİĞİ AZALTIN
    ( 2024-11-28) Juan Garre Maria
    Amaçlar: 12-14 yaş aralığındaki öğrenciler, kentsel ortamlarda kirliliğe katkıda bulunan çeşitli faktörleri analiz etmek ve genel olarak kirliliği azaltmak için stratejiler önermek amacıyla hesaplamalı düşünme ilkelerini uygulayacaklar
  • Item
    Minyatür bir kasaba yapalım!
    ( 2024-11-30) Flosi Katia Giulia Pacini
    Minyatür bir kasaba modeli inşa ederek öğrencilerin yaratıcılıklarını ve problem çözme becerilerini geliştirmek
  • Item
    Okul Gezisiyle Coğrafyayı Keşfetmek
    ( 2024-11-30) Militaru Daniela Ramona
    Yerel bölgenin, ülkenin ve çağdaş dünyanın coğrafi özelliklerine ilgi uyandırmak